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教育机器人:科技教育,从娃娃抓起

日期: 2018-06-26
作者:

20世纪末21世纪初,作为机器人萌芽发展阶段,我们的意识已经赶超现实并且幻想出一个科技世界。为了从小培养孩子的科技感,我们看了无数的机器人动画片。而今,真正的教育机器人正在如火如荼的发展

之前在“拜托了冰箱”中李诞提到自己最喜欢的一部动漫《飞出个未来》,并把自己的冰箱设计成了Bender Bending Rodríguez(班德·班丁·罗德里格斯)的形象,班德·班丁·罗德里格斯是一个智能机器人,我们深层次去挖掘,这部动漫1999328日至2003810日在美国Fox首播,那时候,我们已经幻想未来人与机器人的世界。

教育机器人:科技教育,从娃娃抓起

到现在的《机器人总动员》,无一不是在提出一个理念:未来机器人与人类共存。《飞出个未来》受众是青年,《机器人总动员》的受众则是众多小孩子。机器人占据发展风口,我们要做的不仅仅是去接纳和包容,更多的是要去了解这个新生事物到底是怎样的一个发展前景。

教育机器人:科技教育,从娃娃抓起

现在的教育机器人正在逐步扩大自己的市场,也在逐步完善自身的功能,关于教育,与科技结合才是王道。幼儿教育不仅仅要锻炼孩子的基本学术能力,更要与时代相结合,才能让孩子的知识面更广阔。北京海风智能科技研发的教育机器人可谓是格斗机器人与足球比赛机器人的综合体,配合亲子教育以及学校教育再适合不过。

格斗机器人不仅仅锻炼孩子的AQ(逆商指数),更能够带领孩子学到更多的科技知识,了解到强大的科技力量。




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